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时间:2018-09-03 10:14    来源:包装设备有限公司     作者: 左移湘     点击: 2738次    打印

 

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人民网天津11月26日电(朱虹刘慕鑫)明年全国将有13972人竞争南开硕士,其中天津地区将有5472人同场竞技,比2009年增加了358人。最热专业工商管理硕士报名人数达到1323人,比2009年增加了155人。预计录取320人,录取比例大约为4:1。

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在平武县受灾乡镇,广东消防救援突击队一度神秘“失踪”72小时。他们深入断水断电、通信瘫痪的南坝镇,安全转移了1000多名被困群众。为了通过200多米的陡坡,队员陈碧涛将重伤员和自己绑在一起,跪着用双手爬。当他重新站起来,膝盖已鲜血浸流。此时伤员的眼里,早已热泪盈眶。

再次,贻误青少年。这种教育上的特权和不平等,使富人和官员家庭的子女产生优越感,使他们产生一种错觉,以为只要有钱有权就有学上;同时却使平民百姓的子女产生自卑感,挫伤他们的学习积极性,使他们产生对社会的消极抵触情绪。

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我国的外语教育,可以上溯到清初成立的“俄罗斯文馆”,即使从公认的京师同文馆(1862)、上海广方言馆(1863)、广州广方言馆(1864)算起,也有近一个半世纪的历程,伴随了近现代我国对外开放的全过程。当时的外语教学,目的十分明显:一是学习西洋“测算之学、格物之理、制品尚象之术、治军之法”,以利对列强的交涉;二是培养“博通时务”、“具备艺能”之中西“通才”,强化“中学为体、西学为用”;三是培养外语师资,避免“永远仰给外国教师”。在这个战略思想的指导下,当年的外语教育走的是“通才”的路子,如京师同文馆学制8年,研习的科目包括各国地理,数理格物,机器航海,化学天文,加上西方的富国策略,专门的语言技能训练所占比重不大。此外,同文馆对“中国文学亦为注重”,讲授“古文渊鉴”,研读历代奏折文章,着重提高古文修养和写作能力。后来我国的西学人才培养,遵循的也是这个通读经典、打牢基础的理念,培养出一批如清华国学院四大导师(王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任)和吴宓、钱锺书、季羡林这样的学者,谙熟国史,精通外文,采用“中西并举、贯穿融会、为我所用”的治学方法,“复以本民族命运为重,孜孜寻求中国兴衰之原因”。这些对外国语言文化的认识,其立意之高,境界之高,目标之高,值得我们借鉴。

业界教育人士认为,那些真正有真才实学的人才,是企业趋之若鹜的渴望。但现在大多数毕业生只有张毕业文凭,没有专业的实践知识,还不能适应当前市场经济的发展需求高学历并不能代表高水平在企业中已达成共识,能把所学到的知识转化为生产力这才是社会发展需要的人才。三国时期著名的诸葛亮挥泪斩马谡,就是最典型的事例。

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一些教育界人士指出,为公平起见,校长只会将一名学生推荐给一所大学。所以,“中学校长推荐制”从某种意义上来讲,是名牌大学对优质生源进行提前“锁定”和“瓜分”。上海中学校长唐盛昌、闸北八中校长刘京海认为,“中学校长推荐制”给了校长们更大自主权。校长要用好它,需要相关制度和体系的支撑。怪才偏才人数极少,选拔和鉴别的成本并不高,对高校录取的公平公正不会构成“挑战”。因此要开辟通道,让那些具有特殊才能、但在传统高考制度下可能被埋没的学生“冒”出来。这样,中学校长的“慧眼”才能在推荐制中真正体现出来。(徐敏)

徐明稚:东华大学今年的自主招生考试也没有考语文,但认为不考语文就是“学科歧视”,是鼓励“学好数理化英,走遍天下都不怕”,这样的观点有些偏颇。减少考试科目的主要目的是为学生减负,不能让自主招生考试成为另一场高考,学校也能通过自己的选材标准和思路发现人才,这绝对不是对语文的“学科歧视”。

二是新增词汇300个左右。今年湖北英语高考词汇表是依据教育部考试中心编写的英语科《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及其说明,按照高中英语课程改革的发展方向,对英语科《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》所附词表进行了补充调整,共收单词3100多个,增加了310个单词。这充分体现在本次考试中,首先是全卷的单词量增加,其次是阅读理解的5篇文章,从题干到文章约有2700个词汇,这对考生的阅读技能有要求,但是并没因此加大试题难度。(记者邵娟)

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这可能只是解释小乐为什么一次考试失利就不想上学、觉得压力太大的表面原因,内在的心理线索却恐怕与家长的行为有联系。妈妈遇到困难,就采取自杀的态度,那小乐遇到困难,就应该休学,这多么合乎逻辑啊。其实,这都是一种逃避的方式,妈妈潜移默化把这一种对待困难的方式教给了小乐,要么就是成功,要么就是完蛋。这两个极端好像没有一个中间值,他不能失败,不能承受失败。

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